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中山尚美文化简讯
作者     来源     发布时间 2008-07-01     浏览次数     字体     

 

中山尚美文化简讯

作者:菜根书生 ( 中山尚美文化中心)

 

    简讯一:邀请马来西亚教育家钟积成夫妇指导

   中山尚美文化(原中山三乡经典文化推广中心又名儿童快乐之家),是一家推广“儿童读经运动”的文化传播机构;本机构坐落于中山市三乡镇绿茵庭,现有一个拥有三十余名(2岁—6岁)小朋友的少儿读经班。读经班每天上午八点钟上课,主要让小朋友诵读《论语》、《大学》、《中庸》、《三字经》、《弟子规》诸国学教材,同时附加汉语拼音、书法、绘画、舞蹈、英语学习。如今那些能够背诵《论语》的小朋友,基本上可以自由阅读童话故事等等少儿读物,他们的阅读能力绝对超过那些上小学一、二年级的大哥哥、大姐姐。这种事实充分说明了儿童具备超出一般人想象的语言文字接受能力,只要教育方法得当,完全可以避免普通教育所造成的人力资源浪费,从而创造出常规教育所难以企及的奇迹。

    可以断言,儿童读经决不仅仅是开发了他们的记忆力和培养了他们的阅读能力;更为重要的是经典中为人处世的价值观与智慧,必将对他们的人格塑造和智力开发起着潜移默化的重要作用。

    为了让更多的人认识到经典教育的重要意义,中山尚美文化于2008年3月26日,特别邀请了马来西亚教育家、马六甲儿童乐园幼教中心院长钟积成夫妇来绿茵庭做客。当晚7点30分,钟积成老师在桂山中学会议室,为近百名学生父母与老师作了主题为《做个快乐的高效能的父母或老师》的演讲。钟老师在演讲中系统讲解了儿童的天性以及身心发展的阶段性与关键期;并阐述了现代教育的弊端、经典教育的重要意义;告诫父母们不要太看重孩子们的考试分数,每个孩子各自有其不同的天赋,而学校的考试方法无法对孩子们的不同天赋及各自的综合素质做出准确而全面的评价。

 

    钟老师告诉大家:人的大脑分左、右两半球,各有不同的功能优势。左半脑控制右半身的活动;主要从事语言、分析以及逻辑推理的工作,被称作理性脑、语言脑。右半脑控制左半身的活动,具有理解总体形象和空间概念的功能,能够鉴别图形、感知音乐旋律并模仿形声,主管着人的直觉、长期记忆、时空感、美感、想象、创意、智慧、情感、意志,具有整体性、综合性、创造性的思维特性,被称作艺术脑、情商脑。右脑在信息处理和储藏方面比左脑强一百万倍,而幼儿时期正是右脑发育的关键期,常规教育却主要偏重于左脑的开发忽视开发右脑;最优良的教育就是在右脑发育的关键期背诵经典文章、聆听经典音乐、欣赏经典名画和大自然的绚丽多姿。 


    钟老师强调指出:做父母和老师者要善于发现并欣赏孩子的长处与优点,赞美和鼓励远比批评和责难对孩子的健康成长有积极意义;让孩子快乐,他的生命机能就会处于旺盛状态,从而思维敏捷,身体健康;反之,孩子精神沮丧或者处于压抑状态,就会颓废、多病、低能、自卑、无所适从。

    最后,钟老师号召家长与老师要好好学习传统文化,提高自身修养,提升人格品位;因为对孩子的培养最重要的莫过于人格培养,而人格培养一定是身教重于言教。钟老师引用魏书生先生的话说:“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”钟老师向大家倡议:“以圣贤为师,以经典为友;常读圣贤书,力行圣贤事;生活经典化,内心圣贤化;内圣则外王,世界臻大同!”

    钟老师的精彩演讲,博得了听众们的热烈掌声。随后,在尚美文化的安排下钟积成老师夫妇又在中山市同方颐和幼儿园和三乡宝元鞋材厂两个单位进行了激动人心的演讲。

 

简讯二:举办“第46届国际经典情商教育系统课程”

    中山市尚美文化咨询有限公司创办人黄若丽老师,曾于2003年11月在武汉参加“第三届国际经典情商教育系统课程”;在后来的人生道路上,她运用学习到的情商教育知识处理生活中遇到的问题,特别是有效地化解了教育女儿所引发的矛盾,使她强烈意识到经典情商课程的实用性;同时,由于接触许多学生母亲听到了太多的家庭问题倾诉,使她产生了举办“经典情商教育”的强烈愿望。     

    经过长期酝酿和艰难筹备,“第46届国际经典情商教育系统课程”于2008年5月30日在绿茵庭正式开班。钟积成、陈德玲夫妇再度应邀从马来西亚远渡重洋光临中山三乡为学员们授课。前来参加学习的学员分别来自广州、香港、江门、中山诸地区。“全球中华文化经典诵读大会”的策划人、“国际经典文化协会”总干事温金海先生偕夫人专程从香港过来看望钟老师夫妇并感受了课程。

 

    整个情商课程所教授的内容,融入了中国传统文化“仁、义、礼、智、信、忠、恕”的价值理念和“己所不欲,勿施与人”的行为规范,使学员们明白了怎样与孩子相处,怎样与配偶相处,怎样与父母相处,怎样与同事相处,怎样与大众相处,这种实践的结果必然是家庭和谐、社会和谐。 


    最后,学员们相互约定,定期举行同学会,交流经验,探讨问题,互相学习,共同提高,传播经典,优化社会。

 
 

 

责任编辑 asvcm
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